Archivo vertical

Archivador vertical de 2 cajones

Un archivo vertical (a veces denominado archivo de recortes o archivo de panfletos) es una colección de material como recortes de noticias, folletos, mapas, fotos, panfletos, folletos turísticos y otra literatura gris, creada y mantenida por bibliotecas y otras organizaciones. Los materiales suelen ser piezas sueltas, organizadas en carpetas y ordenadas por temas. Los archivos verticales se utilizan como material de referencia inmediato para complementar otras colecciones sobre temas que no son fáciles de cubrir con material convencional, como los libros[1]. El nombre proviene del hecho de que estas colecciones suelen almacenarse en el estilo vertical de los archivadores (en contraposición al lateral).

Archivo vertical del momento

Los archivos verticales son grupos de materiales basados en temas que a menudo se recopilan a lo largo del tiempo para ayudar al personal de una organización con preguntas frecuentes de referencia o investigación.    Como el ejemplo anterior de la Biblioteca Shepard-Pruden de Edenton, Carolina del Norte, suelen estar alojados en archivadores. Son un buen lugar para almacenar artículos que no necesariamente estarían catalogados o accesionados (individualmente y formalmente documentados por la institución) pero que son valiosos para la investigación. En su interior se pueden encontrar fotografías, recortes, árboles genealógicos, panfletos, notas manuscritas… pero como el contenido se acumula con el tiempo, se pueden encontrar muchas sorpresas.
Los archivos verticales también son los peores, es decir, para la digitalización. Lo mismo que los hace valiosos para la investigación -su comodidad, su crecimiento a largo plazo y la variedad de contenidos- hace que sean increíblemente difíciles de escanear. Si está interesado en digitalizar archivos verticales, tenemos sugerencias. Éstas han sido recopiladas a partir de nuestra propia experiencia en NCDHC junto con las experiencias de varios de nuestros socios que amablemente respondieron a un reciente correo electrónico en el que se pedían consejos.

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Las Bibliotecas de la Ciudad de Lincoln mantienen una colección de más de 1300 carpetas de recortes, conocidas tradicionalmente como nuestra Colección de Archivos Verticales. Todas estas carpetas se encuentran en la Sala de Publicaciones Periódicas del sótano de nuestra sede principal – la Biblioteca Pública Bennett Martin, 14th & “N” St. 68508 – en el centro de Lincoln, NE. Esta colección de recortes, principalmente de los periódicos de Lincoln desde la década de 1930 hasta la década de 1990, así como algunas otras fuentes, se centra en los siguientes temas: Lincoln, el condado de Lancaster y la historia de Nebraska.
Los recursos del Archivo Vertical forman parte de nuestra colección de referencia y deben utilizarse únicamente en la biblioteca. Hay fotocopiadoras disponibles en la sala de publicaciones periódicas para los investigadores locales que deseen hacer copias. Los investigadores de larga distancia que deseen hacer uso de nuestros servicios de Referencia por Correo [envíe su solicitud al Departamento de Referencia, a la dirección indicada en el párrafo anterior] o de Referencia por Correo, pueden hacer copias de cualquier documento de los Archivos Verticales. Consulte la página de Referencia por correo electrónico para ver una lista de posibles tarifas.

Archivo vertical 2022

Al final del verano, el blog On Parenting de The Washington Post publicó un artículo de una madre colaboradora sobre su decisión de dejar de ayudar demasiado con los deberes de sus hijos. Cuando la directora de la escuela superior mencionó que su tema para la noche de vuelta al cole era animar a los padres a fomentar la independencia de sus alumnos, compartí el artículo con ella para que lo compartiera con los padres.
La semana pasada, una columna de Psychology Today sobre los estudiantes universitarios y la resiliencia (o la falta de ella) circuló por mis redes sociales. Dado que a menudo discutimos cómo preparar a nuestros estudiantes (y a los padres) para la transición a la vida después de la escuela secundaria, pensé que valía la pena compartirlo con mis colegas, así como con los padres, y envié un correo electrónico.
Cuando se trata de comunicarme con los padres, tampoco quiero convertirme en esa bibliotecaria que aturde su bandeja de entrada con tantos correos electrónicos no solicitados que borran en cuanto ven mi nombre. Me he esforzado por compartir con ellos los artículos que los profesores consideramos útiles y relevantes para trabajar con sus hijos. Artículos que creemos que pueden ayudarles a navegar por los problemas de los deberes y el funcionamiento ejecutivo y el proceso de solicitud de la universidad; información que muy bien pueden querer, pero que no aparece necesariamente en sus propias redes personales o profesionales.

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